Ein Jahr lang haben Wissenschaftler die Arbeit mit Notebooks im Unterricht in drei Klassen einer Hauptschule unter die Lupe genommen.
Dabei wurde folgendes festgestellt:
- die Schüler lernen selbständiger, haben Spaß dabei und sind motiviert
- Lehrer nutzen offene Unterrichtsformen und sind mehr Berater als Lehrer
- Problemlösefähigkeit, soziale Kompetenz und Medienkompetenz werden mehr geübt