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Guten Tag!

Ich überlege woher ich genau bei einer gegebenen Mischschaltung, die "etwas komplizierter" gezeichnet ist sehen kann das die Widerstände parallel geschaltet sind.

Vom Gefühl her würde ich gucken an welchem Knotenpunkt sich der Strom trennt und wo er wieder zusammenläuft - alles dazwischen ist parallel geschaltet.

Folgende Schaltung :


ich würde mir dann "gedanklich den Strom denken bzw hier mal gezeichnet"


Dann würde ich hier davon ausgehen das die kompletten rechten Widerstände(3,4,5,6 Parallel geschaltet sind)

Wäre das zeichnerisch das Gleiche?




Wenn dem so ist.Wie siehts hier aus? Würde sagen das alle Widerstände parallel geschaltet sind.


Vielen Dank und liebe Grüße

A1 sollte stimmen!

A2 brauchst du wohl eine Stern-Dreieckumwandlung!?

» Vom Gefühl her würde ich gucken an welchem Knotenpunkt sich der Strom
» trennt und wo er wieder zusammenläuft - alles dazwischen ist parallel
» geschaltet.
Grundsätzlich nicht falsch.
Es gibt aber auch noch Stern- und Dreieckschaltungen, bei welchen du mit der Taktik nicht weiter kommst

» Dann würde ich hier davon ausgehen das die kompletten rechten
» Widerstände(3,4,5,6 Parallel geschaltet sind)
»
» Wäre das zeichnerisch das Gleiche?
Ja, ist es.


» Wenn dem so ist.Wie siehts hier aus? Würde sagen das alle Widerstände
» parallel geschaltet sind.
Nein, ganz und gar nicht.
Hier empfiehlt es sich, die Schaltung so umzuzeichnen, dass alle Widerstädne in eine Richtung zeigen, dann sieht man eher was los ist.

» A2 brauchst du wohl eine Stern-Dreieckumwandlung!?
Nein.

»
» A2 brauchst du wohl eine Stern-Dreieckumwandlung!?
War mein Fehler! Brauchst keine Stern Dreiecktransformation!
Von der rechten Seite aus betrachtet
(((R5||R6)+R3)||R2)+R....

Hallo,

wenn eine Aufgabe sehr unübersichtlich wirkt, so empfiehlt sich
Punkte mit Buchstaben zu bezeichnen.
Dann merkt man die Zusammengehörigkeit.
Damit wird es übersichtlicher und man kann ein Problem besser lösen.

Diese Art der Aufgabenstellung soll das genau üben.

Das haben sich Berufsschullehrer ausgedacht, um die Schüler zu ........

Wer das aber beherrscht, kann dann besser die Übersicht behalten.

Auch die 2. Aufgabe wird übersichtlicher, wenn man sie etwas umzeichnet.
R5 und R6 sind ebenfalls parallel geschaltet.