Forum

Hallo Zusammen,
habe heute Mal eine ganz andere Frage. Ich habe das Problem, dass egal wieviel ich lese über Elektronik etc für mein Mechatronik Studium, ich einfach keine Zusammenhänge anstellen kann. Zum Beispiel lese ich Grundlagen zur Gleichstrommaschine. Sobald dann z.b. in Foren jemand darüber schreibt, wenn man dies und jener macht, verdoppelt sich was etc ich das nicht mit dem erlernten verknüpfen kann.natürlich denke ich hat es auch damit zutun, dass man das erlernte probiert auswendig zu lernen aber grundsätzlich lese ich auch was und nach fünf minuten kann ich es nicht wiederholen. Und auch so kenne ich Formeln etc und Anwendungen, aber sobald ich das Gerät vor mir habe, kann ich keinen Zusammenhang zum erlernten erstellen und dementsprechend laufen auch die Klausuren schlecht, falls mal ne aufgabe dabei ist, die etwas abweicht. Was kann ich den noch tun? Habe schon überlegt mir ein RC auto zu kaufen eventuell oder Hobby in dem Bereich zu suchen. Aber trotz Interesse klappt das Verständniss und Zusammenhänge dazu nicht

Hallo Alleine,

» ... Verständniss und Zusammenhänge dazu nicht

---
Säge mal alle unnötigen Bäume um, damit du wieder einen Wald siehst!

Gehe systematisch vor.
Stück für Stück die Bauteile mit den Beschreibungen vergleichen. Das ist einmal ein Anfang.

gerald
---

--
...und täglich grüßt der PC:
"Drück' ENTER! Feigling!"

» Sobald dann z.b. in Foren jemand
» darüber schreibt, wenn man dies und jener macht, verdoppelt sich was etc
» ich das nicht mit dem erlernten verknüpfen kann.

Mal ein Beispiel? Ich kann nicht nachvollziehen, was du meinst.

Und vielleicht schon beim Texte schreiben etwas mehr auf Orthografie und Interpunktion achten. Einfach ein bisschen Ordnung reinbringen.

» .. dass man das erlernte probiert auswendig zu lernen
Auswendig lernen bringt es nicht, da im allgemeinen nicht genau das gleiche wieder abgefragt wird.
Man muss es VERSTEHEN.

» grundsätzlich lese ich auch was und nach fünf minuten kann ich es nicht
» wiederholen.

Also nicht mal auswendig lernen?

» .. und dementsprechend laufen auch die Klausuren
» schlecht, falls mal ne aufgabe dabei ist, die etwas abweicht.

Klar, wenn man nur auswendig lernt und das nicht versteht.

» Habe schon überlegt mir ein RC auto zu kaufen eventuell oder
» Hobby in dem Bereich zu suchen.

Also DEN Gedankensprung versteh ich nicht ..

» Aber trotz Interesse klappt das
» Verständniss und Zusammenhänge dazu nicht

hmmm .. was Handwerkliches lernen? Lehre als Autoschlosser, Florist oder wozu du sonst Talent / Spass dran hast?

hws

»
» » Aber trotz Interesse klappt das
» » Verständniss und Zusammenhänge dazu nicht
»
» hmmm .. was Handwerkliches lernen? Lehre als Autoschlosser, Florist oder
» wozu du sonst Talent / Spass dran hast?
»
» hws

Alternativ ginge noch Manager.
olit

» habe heute Mal eine ganz andere Frage. Ich habe das Problem, dass egal
» wieviel ich lese über Elektronik etc für mein Mechatronik Studium, ich
» einfach keine Zusammenhänge anstellen kann. Zum Beispiel lese ich
» Grundlagen zur Gleichstrommaschine. Sobald dann z.b. in Foren jemand
» darüber schreibt, wenn man dies und jener macht, verdoppelt sich was etc
» ich das nicht mit dem erlernten verknüpfen kann.natürlich denke ich hat es
» auch damit zutun, dass man das erlernte probiert auswendig zu lernen aber
» grundsätzlich lese ich auch was und nach fünf minuten kann ich es nicht
» wiederholen. Und auch so kenne ich Formeln etc und Anwendungen, aber
» sobald ich das Gerät vor mir habe, kann ich keinen Zusammenhang zum
» erlernten erstellen und dementsprechend laufen auch die Klausuren
» schlecht, falls mal ne aufgabe dabei ist, die etwas abweicht. Was kann ich
» den noch tun? Habe schon überlegt mir ein RC auto zu kaufen eventuell oder
» Hobby in dem Bereich zu suchen. Aber trotz Interesse klappt das
» Verständniss und Zusammenhänge dazu nicht

tut mir leid ich kann die nicht ganz folgen! drück dich mal deitlicher aus!

Hallo,
wenn ich Deinen Text richtig interpretiere, ist Dir wahrscheinlich zu Deiner Erkenntnis zu gratulieren. Leider wird heutzutage viel Auswendig gelernt, aber wenig verstanden - und das erkennst Du gerade. Wie Gerald scho sagte: Ausholzen und dann verstehen lernen. Ob Du jetzt bei RC-Cars oder viel einfacheren Basteleien einsteigst must Du selbst erkennen - daran ob Du alle Funktionen einwabdfrei nachvollziehen kannst - d. h. also auch u. U. Schaltungen bis auf Komponentenebene verstehtst.
Du bist nicht alleine - mir sind durchaus schon Studienabgänger in der E-Technik begegent, die das Ohmsche Gesetz zwar kannten, aber nicht verstanden haben. Wissen allei bringt nichts, solange es nicht in Fähigkeiten bzw. Fertigkeiten umgesetzt wird. "Wer wird Millionär" hat nix mit Fähigkeit zu tun - das wird heute oft verwechselt!
Also, Grundlagen verstehen und nicht einfach nur lernen!
Hartwig

Du sprichst die richtigen Wörter gelassen aus.

Dem TE kann ich nur raten: BBABV - Bauen, Basteln, Angreifen, Begreifen und Verstehen.
Die Daten im RAM vernetzen und dadurch zum Leben erwecken

» Hallo,
» wenn ich Deinen Text richtig interpretiere, ist Dir wahrscheinlich zu
» Deiner Erkenntnis zu gratulieren. Leider wird heutzutage viel Auswendig
» gelernt, aber wenig verstanden - und das erkennst Du gerade. Wie Gerald
» scho sagte: Ausholzen und dann verstehen lernen. Ob Du jetzt bei RC-Cars
» oder viel einfacheren Basteleien einsteigst must Du selbst erkennen -
» daran ob Du alle Funktionen einwabdfrei nachvollziehen kannst - d. h. also
» auch u. U. Schaltungen bis auf Komponentenebene verstehtst.
» Du bist nicht alleine - mir sind durchaus schon Studienabgänger in der
» E-Technik begegent, die das Ohmsche Gesetz zwar kannten, aber nicht
» verstanden haben. Wissen allei bringt nichts, solange es nicht in
» Fähigkeiten bzw. Fertigkeiten umgesetzt wird. "Wer wird Millionär" hat nix
» mit Fähigkeit zu tun - das wird heute oft verwechselt!
» Also, Grundlagen verstehen und nicht einfach nur lernen!
» Hartwig

---
AMEN!



Selbst ist der Er Sie Es!

und nicht du ihr sie
---

--
...und täglich grüßt der PC:
"Drück' ENTER! Feigling!"

» Hallo,
» wenn ich Deinen Text richtig interpretiere, ist Dir wahrscheinlich zu
» Deiner Erkenntnis zu gratulieren. Leider wird heutzutage viel Auswendig
» gelernt, aber wenig verstanden - und das erkennst Du gerade. Wie Gerald
» scho sagte: Ausholzen und dann verstehen lernen. Ob Du jetzt bei RC-Cars
» oder viel einfacheren Basteleien einsteigst must Du selbst erkennen -
» daran ob Du alle Funktionen einwabdfrei nachvollziehen kannst - d. h. also
» auch u. U. Schaltungen bis auf Komponentenebene verstehtst.
» Du bist nicht alleine - mir sind durchaus schon Studienabgänger in der
» E-Technik begegent, die das Ohmsche Gesetz zwar kannten, aber nicht
» verstanden haben. Wissen allei bringt nichts, solange es nicht in
» Fähigkeiten bzw. Fertigkeiten umgesetzt wird. "Wer wird Millionär" hat nix
» mit Fähigkeit zu tun - das wird heute oft verwechselt!
» Also, Grundlagen verstehen und nicht einfach nur lernen!


Genau das ist mein Problem. Viele Reden von Drehzahl, nennwirkungsgrad etc. Aber ich kann mir nix drunter vorstellen, außer wenn ich mich konzentriere und die formel vor mir habe.aber ich könnte aufgrund vom erlernten stoff nix selber auf die beine stellen. Werde mich einfach mehr mit beschäftigen müssen. Dachte so ein rc car würde eventuell helfen.














» Hartwig

Hi,

» Genau das ist mein Problem. Viele Reden von Drehzahl, nennwirkungsgrad

Nicht verzagen.

Das ist auch eine Sache des Alters.
Mit der Altersreife kommen auch die ausgetüftelten Methoden.


» etc. Aber ich kann mir nix drunter vorstellen, außer wenn ich mich
» konzentriere und die formel vor mir habe.aber ich könnte aufgrund vom

Gehe einfach thematisch und systematisch vor.

Lerne, wie man lernt. - Lerne eine Methode, wie du für dich
am besten und leichtesten die gestellten Aufgaben merkst.

Beispiel:
Lese halblaut, das hat den zweifachen Nutzen:
Du siehst es mit deinen Augen und hörst es mit deinen Ohren.
- Damit sind gleich zwei Sinnesorgane damit involviert.
---> Entferne daher den "Mann im Ohr!"
- Also den Kopfhörer mit lauter Musik, oder geistiger Schundnahrung.
(Heavy Metal oder ähnliches)
Das ist Schrott, das du dir ins Hirn füllst.

» erlernten stoff nix selber auf die beine stellen.

Vieles kannst du mit zusammenbauen oder nachbauen lernen.
Aber du kannst nicht gleich alles nachbauen. Das würde viel zuviel Geld kosten.

Daher:
Glaube auch das, was andere "für dich" schon aufgebaut haben.

Aber:
Entferne die vielen sogenannten bzw. vielen geglaubten "Zusammenhänge".
Alles passt eben nicht gleich mit Allem zusammen.

Entdecke Widersprüche - genau da musst ein klares Verständnis aufbauen
-> "wo Widersprüche sind und wo nicht!"


Wähle aus, was für deine jetzige Situation, Anwendung wichtig ist. Nicht Wichtiges kommt später.

MACHE NIE ALLES GLEICHZEITIG !!!

--> Schließe daher die laufende Arbeit ab, und dann eröffne die nächste Arbeit.
--> Später, wenn du gemäß deines Reifegrades eine Methode gefunden hast,
dass du zwei oder drei Arbeiten "gleichzeitig machen kannst, dann, ok, soll es so sein.

Aber konzentriere dich auf deine Hauptarbeit.

Als ich anfing, zerlegte ich die Bauteile.
Diese holte ich mir aus den alten weggeworfenen Geräten.

Alles lernte ich intuitiv, autodidaktisch, mit empierischen Versuchen.

--> Das kann, und ist sogar wichtig:
Arbeite mit dem Beruf, den du dir als Hobby gewählt hast.
Es hat keinen Sinn, wenn du als Zuckerbäcker arbeitest und etwas von der Elektronik lernen willst.

Du bist nicht Gott (was mächtiger bedeutet), der alles weiß.
Viele dieser Götter laufen als Lehrer in den Hochschulen herum.
Tja, die wissen auch nicht alles, obwohl sie es behaupten.
--> "Widersprüche".

Na denn;

Alles Beste und viel Erfolg,

Grüße
Gerald

--
...und täglich grüßt der PC:
"Drück' ENTER! Feigling!"

Als Hobbyobjekt ist ein RC-Car sicher attraktiv, aber ich denke das es als Lehrobjekt "Mechatronik" nur bedingt taugt. Üblicherweise werden bei den gängigen RC-Cars fertige und somit i. A. auch unzugängliche Module für die Elektronik eingesetzt. Was bleibt ist die Mechanik, aber das dürfte Dein problem nicht lösen. Nach meiner Einschätzung fehlt Dir Schaltungsvertändnis bzw. Grundlagenverständnis. Ein Experimentierkasten (auch wenn häufig deutliche jüngere Zielgruppen als Studenten damit angesprochen werden sollen) wäre vielleicht eher geeignet. Als nächstes würde ich Elektronikbausätze empfehlen, die allerdings gut dokumentiert sein sollten - aber einfache Dinge wie Netzgeräte etc. Aufbauen und dann das Experiementieren anfangen - versuchen zu verstehen, was passiert, wenn man Bauteile ändert. Klar, daß es irgendwann raucht - aber wenn man weiß warum, war es das Lehrgeld wert!
Als ich früher Elektronik verstehen wollte, war selbst das eigene Radio im eigenen Zimmer zuhause Wunschdenken. Neue Elektronik war vom Taschengeld nicht zu bezahlen, selbst Bauteile wie ICs und Transistoren waren oft unerschwinglich. Unsere einzige Chance war es, Dinge vom Sperrmüll wieder zum Laufen zu bringen. Und dazu mußte man verstehen, wie was funktioniert. Diese "Zwangsmotivation" gibt es heute kaum noch, und das macht sich immer mehr bemerkbar, eben auch in der Qualifikation von Studienabgängern. Gut, daß Du das Problem erkannt hast! Übrigens solltest Du in Sachen Elektronik auch hier im Elko hervorragende Artikel finden, in denen die Elektronik von Grund auf erklärt wird.
Und sei sicher, Du wirst hier auch Hilfe bekommen!
Viel Erfolg
Hartwig

Danke für die Hilfe. Das hat mir geholfen. Ich versuche immer alles gleichzeitig und viel zu viel zu machen. Und ich wähle gleich was schweres aus, statt mich mit den einfachen Grundlagen zu befassen.

Vllt muss ich einfach mehr Zeit investieren und mehr interesse entwickeln. Dann kommt alles irgendwann von selbst. Danke trotzdem für die zahlreichen Posts.





» Hi,
»
» » Genau das ist mein Problem. Viele Reden von Drehzahl, nennwirkungsgrad
»
» Nicht verzagen.
»
» Das ist auch eine Sache des Alters.
» Mit der Altersreife kommen auch die ausgetüftelten Methoden.
»
»
» » etc. Aber ich kann mir nix drunter vorstellen, außer wenn ich mich
» » konzentriere und die formel vor mir habe.aber ich könnte aufgrund vom
»
» Gehe einfach thematisch und systematisch vor.
»
» Lerne, wie man lernt. - Lerne eine Methode, wie du für dich
» am besten und leichtesten die gestellten Aufgaben merkst.
»
» Beispiel:
» Lese halblaut, das hat den zweifachen Nutzen:
» Du siehst es mit deinen Augen und hörst es mit deinen Ohren.
» - Damit sind gleich zwei Sinnesorgane damit involviert.
» ---> Entferne daher den "Mann im Ohr!"
» - Also den Kopfhörer mit lauter Musik, oder geistiger Schundnahrung.
» (Heavy Metal oder ähnliches)
» Das ist Schrott, das du dir ins Hirn füllst.
»
» » erlernten stoff nix selber auf die beine stellen.
»
» Vieles kannst du mit zusammenbauen oder nachbauen lernen.
» Aber du kannst nicht gleich alles nachbauen. Das würde viel zuviel Geld
» kosten.
»
» Daher:
» Glaube auch das, was andere "für dich" schon aufgebaut haben.
»
» Aber:
» Entferne die vielen sogenannten bzw. vielen geglaubten "Zusammenhänge".
» Alles passt eben nicht gleich mit Allem zusammen.
»
» Entdecke Widersprüche - genau da musst ein klares Verständnis aufbauen
» -> "wo Widersprüche sind und wo nicht!"
»
»
» Wähle aus, was für deine jetzige Situation, Anwendung wichtig ist. Nicht
» Wichtiges kommt später.
»
» MACHE NIE ALLES GLEICHZEITIG !!!
»
» --> Schließe daher die laufende Arbeit ab, und dann eröffne die nächste
» Arbeit.
» --> Später, wenn du gemäß deines Reifegrades eine Methode gefunden hast,
» dass du zwei oder drei Arbeiten "gleichzeitig machen kannst, dann, ok,
» soll es so sein.
»
» Aber konzentriere dich auf deine Hauptarbeit.
»
» Als ich anfing, zerlegte ich die Bauteile.
» Diese holte ich mir aus den alten weggeworfenen Geräten.
»
» Alles lernte ich intuitiv, autodidaktisch, mit empierischen Versuchen.
»
» --> Das kann, und ist sogar wichtig:
» Arbeite mit dem Beruf, den du dir als Hobby gewählt hast.
» Es hat keinen Sinn, wenn du als Zuckerbäcker arbeitest und etwas von der
» Elektronik lernen willst.
»
» Du bist nicht Gott (was mächtiger bedeutet), der alles weiß.
» Viele dieser Götter laufen als Lehrer in den Hochschulen herum.
» Tja, die wissen auch nicht alles, obwohl sie es behaupten.
» --> "Widersprüche".
»
» Na denn;
»
» Alles Beste und viel Erfolg,
»
» Grüße
» Gerald

Hobby oder Berufsausbildung und wie alt bist du?

Wenn es deine Berufsausbildung ist, solltest du dir wirklich Gedanken um eine mehr handwerkliche Ausbildung machen.

Ist es als neues Hobby im Rentenalter gedacht - mit dem älter werden nimmt auch die Fähigkeit des Gehirnes ab.

Man kann die für sich optimale Lernmethode rausfinden. Lesen, laut sprechen und hören, aufschreiben, anfassen ..

Klar muss der MP3 Player aus dem Ohr und die Hintergrundmusik aus. Schreibtisch aufgeräumt, nur für die Aufgabe zutreffende Gerätschaften. Und vorher entspannen / auf die Aufgabe konzentrieren.
Wenn im Nebenzimmer schon die Freundin wartet oder gerade das Länderspiel vorbei ist - schlechte Voraussetzungen.

Ich bin mir immer noch nicht sicher, ob du es ernst gemeint hast.
Falls ja, passt es eigentlich nicht in dieses Forum.

"Rationeller lernen lernen" hiesse das Thema und nicht Elektronik oder RC Car.

» Aber ich kann mir nix drunter vorstellen, außer wenn ich mich
» konzentriere und die formel vor mir habe.

Naja, konzentrieren sollte man sich schon und man kann sich Drehmoment auch plastisch vorstellen. Die Formel muss man mal auswendig lernen.

Ich hatte dir ja schonmal vorgeschlagen, bei der Ordnung mit Orthographie und Interpunktion deiner Beiträge anzufangen. Und das meinte ich durchaus ernst. PS: Orthografie = Rechtschreibung, auch Groß/Kleinschrift und Interpunktion = Zeichensetzung.

» Dachte so ein rc car würde eventuell helfen.

Bei was sollte der helfen?

hws

ich dachte mit einem rc car könnte ich zum beispiel neue teile oder beleuchtung montieren und so zum beispiel durch berechnungen etc. mehr verständnis entwickeln. Einfache schaltungen wecken mein interesse nicht all zu sehr.



» Als Hobbyobjekt ist ein RC-Car sicher attraktiv, aber ich denke das es als
» Lehrobjekt "Mechatronik" nur bedingt taugt. Üblicherweise werden bei den
» gängigen RC-Cars fertige und somit i. A. auch unzugängliche Module für die
» Elektronik eingesetzt. Was bleibt ist die Mechanik, aber das dürfte Dein
» problem nicht lösen. Nach meiner Einschätzung fehlt Dir
» Schaltungsvertändnis bzw. Grundlagenverständnis. Ein Experimentierkasten
» (auch wenn häufig deutliche jüngere Zielgruppen als Studenten damit
» angesprochen werden sollen) wäre vielleicht eher geeignet. Als nächstes
» würde ich Elektronikbausätze empfehlen, die allerdings gut dokumentiert
» sein sollten - aber einfache Dinge wie Netzgeräte etc. Aufbauen und dann
» das Experiementieren anfangen - versuchen zu verstehen, was passiert, wenn
» man Bauteile ändert. Klar, daß es irgendwann raucht - aber wenn man weiß
» warum, war es das Lehrgeld wert!
» Als ich früher Elektronik verstehen wollte, war selbst das eigene Radio im
» eigenen Zimmer zuhause Wunschdenken. Neue Elektronik war vom Taschengeld
» nicht zu bezahlen, selbst Bauteile wie ICs und Transistoren waren oft
» unerschwinglich. Unsere einzige Chance war es, Dinge vom Sperrmüll wieder
» zum Laufen zu bringen. Und dazu mußte man verstehen, wie was funktioniert.
» Diese "Zwangsmotivation" gibt es heute kaum noch, und das macht sich immer
» mehr bemerkbar, eben auch in der Qualifikation von Studienabgängern. Gut,
» daß Du das Problem erkannt hast! Übrigens solltest Du in Sachen Elektronik
» auch hier im Elko hervorragende Artikel finden, in denen die Elektronik von
» Grund auf erklärt wird.
» Und sei sicher, Du wirst hier auch Hilfe bekommen!
» Viel Erfolg
» Hartwig

» ich dachte mit einem rc car könnte ich zum beispiel neue teile oder
» beleuchtung montieren und so zum beispiel durch berechnungen etc. mehr
» verständnis entwickeln. Einfache schaltungen wecken mein interesse nicht
» all zu sehr.

Und gerade DA hängts bei Dir. So scheint es mir zumindest. Dir fehlt das FUNDAMENT. Du willst fliegen und kannst noch nicht einmal gehen.

Hallo,
da mein Internet kurzzeitig ausgefallen war, konnte ich nur vom Mobiltelefon aus schreiben. Daher auch das Problem mit Rechtschreibung und Punktsetzung.

Ich werde mir einfach mehr Zeit nehmen fürs lernen. In Sachen "Freundin im Nebenzimmer" warten hast du natürlich Recht. Das ist auch ein Punkt. Aber ohne die Freundin hätte ich auch wenig Lust. Vielleicht ist das mit ein Grund. Trotzdem Danke. Werde versuchen, mehr daraus zu machen und herauszufinden, was mich wirkolich interessiert.


» Hobby oder Berufsausbildung und wie alt bist du?
»
» Wenn es deine Berufsausbildung ist, solltest du dir wirklich Gedanken um
» eine mehr handwerkliche Ausbildung machen.
»
» Ist es als neues Hobby im Rentenalter gedacht - mit dem älter werden nimmt
» auch die Fähigkeit des Gehirnes ab.
»
» Man kann die für sich optimale Lernmethode rausfinden. Lesen, laut
» sprechen und hören, aufschreiben, anfassen ..
»
» Klar muss der MP3 Player aus dem Ohr und die Hintergrundmusik aus.
» Schreibtisch aufgeräumt, nur für die Aufgabe zutreffende Gerätschaften.
» Und vorher entspannen / auf die Aufgabe konzentrieren.
» Wenn im Nebenzimmer schon die Freundin wartet oder gerade das Länderspiel
» vorbei ist - schlechte Voraussetzungen.
»
» Ich bin mir immer noch nicht sicher, ob du es ernst gemeint hast.
» Falls ja, passt es eigentlich nicht in dieses Forum.
»
» "Rationeller lernen lernen" hiesse das Thema und nicht Elektronik oder RC
» Car.
»
» » Aber ich kann mir nix drunter vorstellen, außer wenn ich mich
» » konzentriere und die formel vor mir habe.
»
» Naja, konzentrieren sollte man sich schon und man kann sich Drehmoment
» auch plastisch vorstellen. Die Formel muss man mal auswendig lernen.
»
» Ich hatte dir ja schonmal vorgeschlagen, bei der Ordnung mit Orthographie
» und Interpunktion deiner Beiträge anzufangen. Und das meinte ich durchaus
» ernst. PS: Orthografie = Rechtschreibung, auch Groß/Kleinschrift und
» Interpunktion = Zeichensetzung.
»
» » Dachte so ein rc car würde eventuell helfen.
»
» Bei was sollte der helfen?
»
» hws