Forum

Hallo,

ich habe eine Frage zur Maschenregel. Da die Schule jetzt 20 Jahre her ist habe ich so manche Probleme mit der "grauen" Theorie(sitze wieder auf der Schulbank für den Techniker). Prinzipiell ist mir das Thema klar aber ich würde bei dieser Beschreibung U5 und U6 anders gerichtet werten (R5 ist zwischen Plus Uq2 und Minus Uq1). Was die Pfeile "aus der Schaltung heraus" zu bedeuten haben ist mir auch nicht klar.
Wo liegt mein Denkfehler?

http://www.elektronik-kompendium.de/forum/upload/20090922082111.pdf

--
Gruß Erzgebirger

» Hallo,
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» ich habe eine Frage zur Maschenregel. Da die Schule jetzt 20 Jahre her ist
» habe ich so manche Probleme mit der "grauen" Theorie(sitze wieder auf der
» Schulbank für den Techniker). Prinzipiell ist mir das Thema klar aber ich
» würde bei dieser Beschreibung U5 und U6 anders gerichtet werten (R5 ist
» zwischen Plus Uq2 und Minus Uq1). Was die Pfeile "aus der Schaltung
» heraus" zu bedeuten haben ist mir auch nicht klar.
» Wo liegt mein Denkfehler?
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» http://www.elektronik-kompendium.de/forum/upload/20090922082111.pdf

Bei der Maschenregel "läuft" man einmal durch die Schaltung. Anhand der Pfeile unter den Widerständen erkennst du in welche Richtung die Spannung in ihnen gerichtet ist. Läufst du in Pfeilrichtung durch den Widerstand (R1 bis R4) werden sie positiv beachtet, läufst du gegen die Pfeilrichtung (Uq1, Uq2, R5, R6) durch sie durch negativ. Der Pfeil in der Mitte stellt deine Laufrichtung dar.
Das Ergebinss ist immer 0, da die Maschenregel aussagt das die Summe aller Spannung 0 ist.

» Hallo,
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» ich habe eine Frage zur Maschenregel. Da die Schule jetzt 20 Jahre her ist
» habe ich so manche Probleme mit der "grauen" Theorie(sitze wieder auf der
» Schulbank für den Techniker). Prinzipiell ist mir das Thema klar aber ich
» würde bei dieser Beschreibung U5 und U6 anders gerichtet werten (R5 ist
» zwischen Plus Uq2 und Minus Uq1). Was die Pfeile "aus der Schaltung
» heraus" zu bedeuten haben ist mir auch nicht klar.
» Wo liegt mein Denkfehler?
»
» http://www.elektronik-kompendium.de/forum/upload/20090922082111.pdf

Hallo,
die Richtung der Pfeile ist zunächst nur eine Annahme und
kann frei gewählt werden.
Dann können Maschengleichungen aufgestellt werden.
Ebenso macht man es mit den Strömen und stellt dann
Knotengleichungen auf.
Wenn die Werte der Spannungsquellen und Widerstände
bekannt (festgelegt) sind, ergeben sich die Richtungen
der Ströme und Spannungen. Falls ein Pfeil in die umgekehrte
Richtung weist, hat die Größe dann ein negatives Vorzeichen.
(Es können auch Ströme in Quellem hineinfließen;
dann ist das z.B. ein Akku, der geladen wird)
Grüße
Altgeselle

» Hallo,
» die Richtung der Pfeile ist zunächst nur eine Annahme und
» kann frei gewählt werden.
» Dann können Maschengleichungen aufgestellt werden.
» Ebenso macht man es mit den Strömen und stellt dann
» Knotengleichungen auf.
» Wenn die Werte der Spannungsquellen und Widerstände
» bekannt (festgelegt) sind, ergeben sich die Richtungen
» der Ströme und Spannungen. Falls ein Pfeil in die umgekehrte
» Richtung weist, hat die Größe dann ein negatives Vorzeichen.
» (Es können auch Ströme in Quellem hineinfließen;
» dann ist das z.B. ein Akku, der geladen wird)
» Grüße
» Altgeselle

Danke für diese Info, das wir mir bisher nicht bekannt. Da am Samstag eine Klausur kommt, gehe ich den Stoff noch einmal durch. Jetzt hatte ich überlegt, wie ich ohne die eingezeichneten Pfeile auf die Richtung eines Spannungsfalles komme (sollte eine Aufgabe dazu kommen). Nun bin ich wieder etwas schlauer.

Danke

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Gruß Erzgebirger