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Hilfe beim Experimentierkasten (Elektronik)
» Dieser Thread zeigt doch überdeutlich dass Kosmos ein paar gnadenlos
» überteuerte Ü-Eier auf den Markt gebracht hat.
»
» Die Projekte sind IMHO weitestgehend Black-Box-Projekte und der Bezug zur
» realen Welt, zur realen Elektronik fehlt. Das beginnt bei der Art und Weise
» wie die Schaltugnen zusammen gesteckt werden. Ein Mensch der mit seiner
» Elektronik-Erfahrung dem Kind Wissen mit vermitteln soll ist hier völlig
» überfordert. Alles zu abstrakt.
» Ich habe bei den Amazonen eine interessante Rezension für einen ähnlichen
» Kasten gefunden die alles sagt:
» ZITAT: ...Solange da kein Erwachsener dabei ist, der sich mit Strom
» auskennt und dem Kind vieles erklären kann, ist es für das Kind nur
» irgendwas langweiliges etwas , was er nach dem Plan reinstecken soll . Mein
» Kind hat mir nach ersten 2 Sachen von dem Plan gefragt, was er eigentlich
» da lernen soll und was daran so besonders ist. Seit dem liegt es in der
» Ecke. Der Preis ist sehr hoch und unangemessen....
»
» Die Zielgruppe passt - wenn man diese Art von Kästen als high-Tech-Ü-Ei
» sieht. Mehr taugt dieses Konzept meiner Ansicht nach nicht.
» Und was die Anleitungen angeht hat mabue leider vollkommen recht. Aber das
» betrifft nicht nur diese Experimentier sets sonder auch andere Bastprojekte
» die man als Schulset zu kaufen bekommen. 1-2 Sätze sind gut gedacht aber
» danach scheint die Lust und das Papier aus zu gehen. Meine Frau und ich
» haben für den Unterricht schon viele Bausätze vorab verarbeitet... das
» meiste war eine Katastrophe und didaktisch ungeeignet. Schade ums Geld und
» den Elektroschrott.
»
» Gruß
» Ralf
»
»
Da remembere ich mich sehr gerne an die guten alten Elektronikbaukästen von Kosmos aus den 80ern. Da wurde alles sehr gut erklärt. Weder Erzeuger- noch mütterlicherseits war Unterstützung oder Erklärung mögelich, aber auch nicht nötig, weil der E45 und der E100 und der E101, später auch der E200 Elektronik-Labor waren mit sehr guten Manuals bestückt.
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greets from aix-la-chapelle
Matthes
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