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Board-AnsichtHilfe beim Experimentierkasten (Elektronik)
verfasst von mabue 
, 16.03.2025, 10:38 Uhr
» Das Set fängt also bei Null an. Und plötzlich werden Entladezyklen des
» Piezo-Lautsprechers relevant, ohne auch nur ansatzweise erklärt zu werden.
» Das überfordert die Zielgruppe (8-12 Jahre) natürlich. Und einige Eltern
» (mindestens mich) auch.
»
» Ich bin gespannt, was uns noch erwartet. Bisher denke ich, der Hersteller
» hätte diese Schaltung einfach weglassen sollen. Aber jetzt kann ich sie
» zumindest erklären und guten Gewissens mit den Kindern weitermachen. Ohne
» das blöde Gefühl, eine Schaltung nicht verstanden zu haben.
Dass oft fast übergangslos vom Einfachen zum Komplizierten gewechselt wird, fällt mir regelmäßig auf, nicht nur im Bereich der Technik. Ein paar einfache Dinge werden lang und breit erklärt, und je komplizierter es wird, um so dürftiger werden die Erklärungen. Liegt wahrscheinlich daran, dass einfache Dinge noch gut zu erklären sind, und je komplexer eine Sache wird, um so weniger haben Pädagogen Lust, einen langen Sermon zu schreiben. Zuweilen fehlt es auch einfach an der Fähigkeit, gut verständliche Erklärungen zu verfassen, sogar bei Leuten, die es können müssten. Wird wohl etwas sein, mit dem man leben muss, wenn's auch zuweilen für Frust sorgt. Oder was einen guten Pädagogen ausmacht, wenn alles gleich gut erklärt ist . . .
Gesamter Thread:
, 15.03.2025, 14:49 (Elektronik), 15.03.2025, 15:25, 15.03.2025, 16:06, 15.03.2025, 16:40, 15.03.2025, 17:38, 15.03.2025, 18:31, 15.03.2025, 18:44, 15.03.2025, 21:07, 15.03.2025, 18:47, 15.03.2025, 21:10, 16.03.2025, 08:09, 16.03.2025, 09:02, 16.03.2025, 09:42, 16.03.2025, 10:10, 16.03.2025, 17:35, 16.03.2025, 17:47, 16.03.2025, 18:08, 18.03.2025, 15:28, 18.03.2025, 18:56, 16.03.2025, 19:04, 16.03.2025, 20:23, 15.03.2025, 21:18, 15.03.2025, 23:59, 16.03.2025, 08:53, 16.03.2025, 10:09, 16.03.2025, 10:15, 16.03.2025, 10:20, 16.03.2025, 11:17, 16.03.2025, 16:22, 16.03.2025, 16:39