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Hallo Stone,

Deine Nichte hat die Aufgabe bekommen.
Die Aufgabe ist für Kinder des Alters Deiner Nichte konzipiert.
Wenn Deiner Nichte die Aufgabe zu schwierig ist, sie den Stoff nicht versteht, gibt es nur eine Maßnahme:

Sie soll ihren Lehrer fragen.
Dafür sind Pädagogen da.

Es nutzt nichts (oft nicht), wenn Du ihr bei der Beantwortung ihrer Aufgaben hilfst. So nett das auch gemeint ist,
Und selbst wenn sie die Frage HEUTE nicht versteht - vielleicht versteht sie die Thematik in 2 Jahren.
Lernen ist ein fortwährender Prozess ohne Ende.

Sogar DU hast jetzt etwas gelernt:
Es gibt Dinge zwischen Himmel und Erde die versteht ein Elkolianer erst nach 2 Elko-Bier.
Liebe Grüße

Ralf


» Hallo!
»
» meine Nichte hat Aufgaben bekommen.
» es geht um Frage 4
»
» Nach meiner Ansicht ist die Aussage doch richtig.
»
» niedriger Widerstand --> hoher STrom --> niedrige Spannung(Druck) im
» Leiter
» Hoher Widerstand --> niedriger Strom --> hohe Spannung(>Druck) im Leiter
»
» Widerstand gegen Unendlich --> kein Strom--> höchste Spannung/ Druck ( also
» Leerlaufspannung)
»
» Was sagt ihr dazu?
»
»

» Elko-Bier

Da kann Hydraulik angewandt werden.

» Kann sich noch jemand von Euch konkret erinnern, wie und wann Ihr selbst
» diese Thematik in der Schule (aka Sek-Stufe 1 und 2) durchgenommen habt?

Ich denke, es war in der 6. Klasse der POS, oder war es 7? Uns wurde von Anfang an der Stromfluss als Bewegung von Elektronen in einem Metall erklärt, welches freie Elektronen auf der Außenschale von Atomen hat. Keine Modelle mit Wasser oder sonstigem, sondern die Physik halt. Zum Glück gingen Chemie und Physik im Lehrplan Hand in Hand. So begriff man sehr schnell was Außenelektronen sind.

In meiner Ausbildung hatte ich dann das Problem den Unterschied von physikalischer und technischer Stromrichtung rein zu kriegen. War auch noch die Zeit als die SI-Einheiten eingeführt wurden. Obwohl Bar/Atü noch gelernt, war auch das sehr schwer. Ich muss heute noch einen Rechner zuhilfe nehmen, wenn ich irgendwas mit Newton oder so vorgesetzt bekomme, einfach nicht gelernt. Ich möchte mir nicht vorstellen wie schwer das gewesen wäre, wenn ich vorher alles "verwässert" vorgesetzt bekommen hätte. Allein die Halbleiter mit der Lochleitung war schon ein Extra.

Wenn die Kinder alles dreimal lernen müssen, hilft man ihnen nicht.

» Es gibt Dinge zwischen Himmel und Erde die versteht ein Elkolianer erst
» nach 2 Elko-Bier.

Interessant. Was meinst Du, wieviel dunkle ELKO-Biere muss ein ELKOianer trinken um vielleicht ein bisschen zu verstehen was dunkle Energie ist?

--
Gruss
Thomas

Buch von Patrick Schnabel und mir zum Timer-IC NE555 und LMC555:
https://tinyurl.com/zjshz4h9
Mein Buch zum Operations- u. Instrumentationsverstärker:
https://tinyurl.com/fumtu5z9

» Ich sehe schon wie sich
» bei einigen die Nackenhaare sträuben Feldaufschwung,
» 1000m-Lauf, 333 bei Issos Keilerei.

Siehst du, so ist das mit dem Schreiben nach Gehör.
Du meinst den Felgaufschwung (vgl. Riesenfelge).

» » Kann sich noch jemand von Euch konkret erinnern, wie und wann Ihr selbst
» » diese Thematik in der Schule (aka Sek-Stufe 1 und 2) durchgenommen habt?
»
» Ich denke, es war in der 6. Klasse der POS, oder war es 7? Uns wurde von
» Anfang an der Stromfluss als Bewegung von Elektronen in einem Metall
» erklärt, welches freie Elektronen auf der Außenschale von Atomen hat. Keine
» Modelle mit Wasser oder sonstigem, sondern die Physik halt. Zum Glück
» gingen Chemie und Physik im Lehrplan Hand in Hand. So begriff man sehr
» schnell was Außenelektronen sind.
»
» In meiner Ausbildung hatte ich dann das Problem den Unterschied von
» physikalischer und technischer Stromrichtung rein zu kriegen. War auch noch
» die Zeit als die SI-Einheiten eingeführt wurden. Obwohl Bar/Atü noch
» gelernt, war auch das sehr schwer. Ich muss heute noch einen Rechner
» zuhilfe nehmen, wenn ich irgendwas mit Newton oder so vorgesetzt bekomme,
» einfach nicht gelernt. Ich möchte mir nicht vorstellen wie schwer das
» gewesen wäre, wenn ich vorher alles "verwässert" vorgesetzt bekommen hätte.
» Allein die Halbleiter mit der Lochleitung war schon ein Extra.
»
» Wenn die Kinder alles dreimal lernen müssen, hilft man ihnen nicht.

Mach dir nichts draus, geht mir genauso. Bei mir war das 1966/67. Damals erzählte unser Physiklehrer dass es Gallonen und Zoll bald nicht mehr geben würde.
Mit Pascal und Newton habe ich auch meine Probleme, ich weiß nie, ob ich ne 10er Potenz dazu oder wegnehmen muss.
Ein Drehmoment bestehend aus Kilopond und Meter kann man sich sehr bildhaft vorstellen, aber Newtonmeter???
Und wieviel Ws sind doch gleich nochmal nötig um einen Liter Wasser um ein K zu erwärmen? Mit Kalorien war das einfach.

Übrigens, die freien Elektronen veranschaulichte unser Physiklehrer mit einem Glasrohr und Kreidewürfeln darin.
Prompt kam die Schülerfrage, warum die Elektronen nicht aus dem Leiter rausfallen.

» » Es gibt Dinge zwischen Himmel und Erde die versteht ein Elkolianer erst
» » nach 2 Elko-Bier.
»
» Interessant. Was meinst Du, wieviel dunkle ELKO-Biere muss ein ELKOianer
» trinken um vielleicht ein bisschen zu verstehen was dunkle Energie ist?
»

Mit Schwarzbier gehts schneller.