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» Vorsichtshalber habe ich noch 2 Fotos angefügt.
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» Soll ich 2 große Öffnungen jeweils mit einer Wicklung füllen und dann alls
» großen in Reihe schalten? Alle im gleichen Wickelsinn oder abwechselnd
» rechts- und linksherum?
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» Dasselbe dann mit der Hilfswicklung?
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» Damit das Kupfer nicht zu steif wird, dachte ich an 0,5mm Lackdraht.




Ist das so gemeint? Oben soll der (dunkle) Wechselspannungsanschluss sein, rechts daneben der Kondensator in modischem gelb.

» » Dasselbe dann mit der Hilfswicklung?
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» » Damit das Kupfer nicht zu steif wird, dachte ich an 0,5mm Lackdraht.
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» Ist das so gemeint? Oben soll der (dunkle) Wechselspannungsanschluss sein,
» rechts daneben der Kondensator in modischem gelb.

Hi,
ja das sieht gut aus.
die Wicklungen sind alle im selben Wicklungssinn gewickelt und es ergeben sich dann die Anschlüsse A/a und B/b (groß ist Anfang und klein ist Ende).
Du kannst entweder alle Spulen der serie A (z.B. orange) in Reihe schalten - also immer a(n) -> A(n+1) oder parallel (alle A(n) zusammen und alle a(n) zusammen.
Sicherer ist aber die Reihenschaltung für einen Schülerversuch, da sonst die Spulenwiderstände zu gering sind und zu hohe Ströme auftreten.

Bei der gelben Wicklung wieder das selbe Schema und genau so zusammenschalten wie du es gezeigt hast.
Die drehrichtung kannst du ändern, indem du den Kondensator umschaltbar machst - von der gelben auf die orange-farbene. Dabei wird die jeweils andere direkt mit der Wechselspannung verbunden.

Das ist ein Drehstrommotor - mit Drehfeld um 90Grad verschoben.

btw. es können auch noch mehr Spulen aufgebracht werden, in dem sich 2 aufeinander folgende Spulen (gelb/ orange) immer in einem Spalt überlappen.
Für die Schüler ist das dann aber wieder unübersichtlich.

cu
St

Korrektur:
es muss heißen orange / grün (nicht gelb)

cu
st